工程管理設畢業(yè)設計任務[施工組織][1].doc

工程管理設畢業(yè)設計任務[施工組織][1].doc 任務

畢業(yè)設計（論文）的基本目標
畢業(yè)設計（論文）是對學生進行一次專業(yè)能力的綜合訓練，按照這一定位，畢業(yè)設計（論文）的基本目標是：
鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識技能分析和解決實際問題的能力，初步形成融規(guī)劃、設計、施工管理于一體的工程意識。

培養(yǎng)學生正確的工程管理和技術(shù)研究思想、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。

進一步訓練和提高學生方案設計、資料利用、實驗研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟分析、外文資料的閱讀與翻譯、計算機使用、文字表達等方面的能力和技巧。

必須注意，對于具體的設計（論文）題目，可能偏重上述3條基本目標的某些方面，但3條基本目標是一個整體，不能割裂，要避免只重視其中一些要求而忽略另一些要求。


2、畢業(yè)設計（論文）的重要意義
畢業(yè)設計是教學的一個重要環(huán)節(jié)，對總結(jié)知識、檢查教與學的效果有非常重要的意義：

（1）、提高學生認真負責、一絲不茍和團結(jié)協(xié)作的精神，對事物能潛心考察。


（2）、培養(yǎng)學生嚴謹推理、實事求是、用實踐來檢驗理論、全方位地考慮問題等工程管理人員應具有的素質(zhì)。


（3）、培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立完成課題的工作能力。

（4）、培養(yǎng)學生從文獻、科學實驗、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究中獲取知識的能力，提高學生從別人經(jīng)驗、從其它科學找到解決問題的新途徑的悟性。

（5）、培養(yǎng)學生根據(jù)條件變化而調(diào)整工作重點的應變能力。

工程管理專業(yè)畢業(yè)設計（論文）任務 ----工程項目管理與施工組織設計分冊 適用的專業(yè)：工程管理 適用的人才培養(yǎng)形式：全日制 適用的人才培養(yǎng)層次：本科 桂林理工土建學院工程管理教研室 2011年1月
第一章 概述…………………………………………………………… …………4 1.1工程管理專業(yè)畢業(yè)設計（論文）的目的與意義……………………………4 1.2工程管理專業(yè)畢業(yè)設計（論文）的準備工作………………………………5 1.3畢業(yè)設計（論文）的選題要求和任務下達…………………………………5 1.4題目符合度和難度及工作量合適程度分析標準…………………… ……6 1.5畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量要求………………………………………………7 1.6畢業(yè)設計的內(nèi)容和工作量…………………………………………… ……7
第二章 畢業(yè)設計（論文）的基本類型、的一般方法和質(zhì)量評價標準……………8 2.1畢業(yè)設計（論文）的基本類型………………………………………………8 2.2設計（論文）的一般方法和質(zhì)量評價標準…………………………………8
第三章 本專業(yè)（方向）畢業(yè)設計的基本做法…………………………… ………10 3.1工程管理專業(yè)學科的工程性……………………………………… …….10 3.2畢業(yè)設計有關(guān)的技術(shù)規(guī)范…………………………………………… ……11 3.3了解和分析設計的基本條件、技術(shù)要求…………………………… ……11 3.4參考文獻的使用……………………………………………………… ……12 3.5畢業(yè)設計工作計劃和進程安排……………………………………… …12 3.6畢業(yè)設計成果數(shù)量…………………………………………………………14
第四章 設計說明的編寫內(nèi)容和章節(jié)安排指南…………………