水利工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告.doc

水利工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告 ，本版依據(jù)南昌工程學院水利水電工程專業(yè)的畢業(yè)設計模板關于峽江水利樞紐的可行性研究的一個范文。
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南 昌 工 程 學 院 2006級畢業(yè)（設計）論文開題報告 水利與生態(tài)工程學院 系（院）水利水電工程專業(yè) 題 目 江西省峽江水利樞紐工程可行性研究報告 學 生 姓 名 周喬林 胡艷紅 程 宵 付 翔 何 潤 張 炯 班 級 06水利水電工程
（1）班 學 號 2006101099 指 導 教 師 柯 勁 松 日 期 2010年 03月 20日 南 昌 工 程 學 院 教 務 處 訂 制 題目：江西省峽江水利樞紐工程可行性研究報告（工程選址、工程總布置及主 要建筑物部分）
一、選題的依據(jù)及課題的意義
1、依據(jù)選題依據(jù)南昌工程學院水利水電工程專業(yè)的課程及培養(yǎng)方向要 求，為培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會主義發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā) 展，具有水利水電工程規(guī)劃、設計、施工和管理等方面知識，獲得工程師初步 訓練、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程技術人才。
本課題結合目前江西 正在建設的大型水利樞紐工程------ 峽江水利樞紐工程的實際情況，要求同學認真全面的閱覽和學習專業(yè)法律法 規(guī)及行業(yè)規(guī)范，并利用所學專業(yè)相關知識來熟悉水利樞紐工程的可行性研究 報告的制定過程，最后對于該工程選址、工程總布置及主要建筑物進行計算 設計。

2、意義：
（1）、培養(yǎng)學生綜合運用已學過的理論知識和技能,分析和解決本專業(yè) 范圍內的實際工程問題的能力。

（2）、培養(yǎng)學生樹立正確的設計思想,掌握現(xiàn)代設計方法。

（3）、通過調查研究,查閱文獻資料,培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴 謹求實的工作作風。
（4）、培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新和開拓進取的精神。
（5）、通過本次畢業(yè)設計,要求學生在教師的指導下,獨立完成設計課題 所規(guī)定的