2008-2009學(xué)年春季高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié).doc

2008-2009學(xué)年春季高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié) ，2008-2009學(xué)年春季高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。
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2008-2009學(xué)年春季高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 姚順金 本學(xué)期我擔任高
二、
4、
5、6四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期主要的教學(xué)任 務(wù)就是完成“選修模塊-物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“選修模塊- 有機化學(xué)基礎(chǔ)”的教學(xué)任務(wù)，而這兩個選修模塊在高考中是作為選做題并列出現(xiàn) 的。
在高考中涉及的分值都是13分，這兩個模塊是從課程《化學(xué)1》、《化學(xué)2》延伸 出來的，對于這個模塊的教學(xué)，必須建立在學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上面來 展開教學(xué)的，這一個學(xué)期高二的教學(xué)中，必須從學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合我們學(xué)校 學(xué)生的實際來開展教學(xué)，在教學(xué)中必須深入淺出的開展，結(jié)合考綱的要求適當調(diào) 整教學(xué)的進度以及教學(xué)的難度，下面我對本學(xué)期的教學(xué)做以下幾點的總結(jié)：
一、這一個學(xué)期的教學(xué)是一個選修模塊的教學(xué)，但是從高考考試大綱的要求 中，知道這一部分在高考中屬于選考的內(nèi)容，在高二年的整個教學(xué)過程中，我向 高三年的老師借了相關(guān)的資料和考試大綱，再結(jié)合我們教學(xué)大綱，認真?zhèn)浜妹恳? 堂課，并能在原有的教學(xué)上補充了高考所要求的內(nèi)容。

二、能認真完成本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，完成備課組的教研活動，在每 一次上課前能認真?zhèn)浜谜n，以及在課堂上能上好每一堂課。
因為高二的大部分學(xué) 生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱，而物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)又比較抽象，在教學(xué)過程中我 不斷改變自己的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，達到教學(xué)的效果和目的。
本學(xué) 期在學(xué)校公開周的教學(xué)活動中能開好“配合物是如何形成的”公開課的教學(xué)內(nèi)容。

三、作為高二化學(xué)備課組長，每一個學(xué)期能與同伴展開集體備課，并形成統(tǒng)一 的教案，這樣能從各方面提高我們實際教學(xué)的能力，能按時出好每一份練習(xí)，對 于每個專題學(xué)習(xí)完之后能及時進行專題的考試，及時檢查自己在教學(xué)中的不足， 及時改進。

四、本學(xué)期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作，并取得了比較好的效果。

五、有時間我