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建筑設備節(jié)能論文:建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實驗教學體系探討.doc
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建筑節(jié)能
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建筑設備節(jié)能論文:建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實驗教學體系探討.doc
中國學術論文網(wǎng)(59168論文網(wǎng)),職稱論文全文免費下載
建筑設備節(jié)能論文: 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實驗教學體系探討 摘要:為了適應社會對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)人才的創(chuàng)新精神和實踐能力 的要求,從實驗教學角度出發(fā),文章提出對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的實驗教學體 系進行重新構建的思路,并對實施過程中可能出現(xiàn)的問題進行了探討。
關鍵詞:課外能力;教學平臺;考核標準 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)是根據(jù)教育部1998年頒布的全國普通高校本科專業(yè)目 錄將“供熱通風空調(diào)工程”和“燃氣工程”整合而成的新專業(yè)。
根據(jù)資料顯示,本專 業(yè)現(xiàn)在校學生3萬人。
每年約6500名畢業(yè)生走向工作崗位。
隨著我國本科招 生規(guī)模的擴大,畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大,如何提高學生創(chuàng)新實踐能力以適應社會 需求的任務擺在了我們的面前。
為了適應人才市場的要求,筆者從實驗教學角度 出發(fā),指出實驗教學體系重新構建的迫切性,并提出構建新型實驗教學體系的思路 。
一、實驗教學體系重新構建的迫切性 1.以適應建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的特點 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)是以建筑環(huán)境科學為依托,運用科學理論方法和工程技 術研究人們與建筑環(huán)境之間的關系,規(guī)劃并進行創(chuàng)造人工環(huán)境的一門綜合型應用 學科。
是由通風、傳熱、聲、光、材料、生理、心理學等多門學科內(nèi)容交叉而形成 的一門學科,具有以下特點: (1) 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)集理論、實踐和工程技術于一體,是多學科形成的交叉 專業(yè),專業(yè)的發(fā)展在一定程度上依賴于相關學科的進步。
(2) 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)更注重創(chuàng)新性、實踐性,高效節(jié)能是本專業(yè)技術的主要 目標,新型技術的發(fā)展主要以該目標為基礎。
(3) 社會對本專業(yè)人才的要求是以應用型為基礎,逐步發(fā)展為對創(chuàng)新和綜合能力的要 求。
2.安徽建筑工業(yè)學院(以下簡稱“我!)建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的發(fā)展 我校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)相對全國同類專業(yè)起步較晚,從1992年由
建筑設備節(jié)能論文: 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實驗教學體系探討 摘要:為了適應社會對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)人才的創(chuàng)新精神和實踐能力 的要求,從實驗教學角度出發(fā),文章提出對建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的實驗教學體 系進行重新構建的思路,并對實施過程中可能出現(xiàn)的問題進行了探討。
關鍵詞:課外能力;教學平臺;考核標準 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)是根據(jù)教育部1998年頒布的全國普通高校本科專業(yè)目 錄將“供熱通風空調(diào)工程”和“燃氣工程”整合而成的新專業(yè)。
根據(jù)資料顯示,本專 業(yè)現(xiàn)在校學生3萬人。
每年約6500名畢業(yè)生走向工作崗位。
隨著我國本科招 生規(guī)模的擴大,畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大,如何提高學生創(chuàng)新實踐能力以適應社會 需求的任務擺在了我們的面前。
為了適應人才市場的要求,筆者從實驗教學角度 出發(fā),指出實驗教學體系重新構建的迫切性,并提出構建新型實驗教學體系的思路 。
一、實驗教學體系重新構建的迫切性 1.以適應建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的特點 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)是以建筑環(huán)境科學為依托,運用科學理論方法和工程技 術研究人們與建筑環(huán)境之間的關系,規(guī)劃并進行創(chuàng)造人工環(huán)境的一門綜合型應用 學科。
是由通風、傳熱、聲、光、材料、生理、心理學等多門學科內(nèi)容交叉而形成 的一門學科,具有以下特點: (1) 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)集理論、實踐和工程技術于一體,是多學科形成的交叉 專業(yè),專業(yè)的發(fā)展在一定程度上依賴于相關學科的進步。
(2) 建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)更注重創(chuàng)新性、實踐性,高效節(jié)能是本專業(yè)技術的主要 目標,新型技術的發(fā)展主要以該目標為基礎。
(3) 社會對本專業(yè)人才的要求是以應用型為基礎,逐步發(fā)展為對創(chuàng)新和綜合能力的要 求。
2.安徽建筑工業(yè)學院(以下簡稱“我!)建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的發(fā)展 我校建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)相對全國同類專業(yè)起步較晚,從1992年由
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