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教師考試名詞解釋大全.doc
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2021-05-03
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學(xué)習(xí)資料2
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教師資格證考試名詞解釋大全,教師資格證
一、名詞解釋表格
一、名詞解釋
行動(dòng)研究:是一種由實(shí)際工作者在現(xiàn)實(shí)情景中自主進(jìn)行的反思性探索,并以解決工作情境中特定的實(shí)際問(wèn)題為主要目的,強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)的一體化,使實(shí)際工作者從工作過(guò)程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問(wèn)題。
教育評(píng)價(jià):是指在一定教育價(jià)值觀的指導(dǎo)下,依據(jù)確立的教育目標(biāo),通過(guò)使用一定的技術(shù)方法,對(duì)所實(shí)施的各種教育活動(dòng)、教育過(guò)程和教育結(jié)果進(jìn)行科學(xué)判定的過(guò)程。
教學(xué):是一種尊重學(xué)生理性思維能力,尊重學(xué)生自由意志,把學(xué)生看作獨(dú)立思考和行動(dòng)的主體,在與教師的交往和對(duì)話中,發(fā)展個(gè)體的智慧潛能、陶冶個(gè)體的道德性格,使每一個(gè)學(xué)生都達(dá)到自己最佳發(fā)展水平的活動(dòng)。
課程目標(biāo):是課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖。它規(guī)定了某一教育階段的學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)以后,在發(fā)展品德、智力、體質(zhì)等方面期望實(shí)現(xiàn)的程度,它規(guī)定了課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)。
師生關(guān)系:是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中結(jié)成的相互關(guān)系,包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度等。
學(xué)校生活:是教育者依據(jù)一定的教育方針,有目的,有計(jì)劃和有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行培養(yǎng)教育的一種
班級(jí)組織:是一個(gè)有一定人數(shù)規(guī)模的學(xué)生集體,是學(xué)校行政根據(jù)一定的任務(wù)、按照一定的規(guī)章制度組織起來(lái)的有目標(biāo)、有計(jì)劃地執(zhí)行管理、教育職能的正式小群體。它既是教學(xué)活動(dòng)的基層組織單位,又是學(xué)生生活及
一、名詞解釋表格
一、名詞解釋
行動(dòng)研究:是一種由實(shí)際工作者在現(xiàn)實(shí)情景中自主進(jìn)行的反思性探索,并以解決工作情境中特定的實(shí)際問(wèn)題為主要目的,強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)的一體化,使實(shí)際工作者從工作過(guò)程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問(wèn)題。
教育評(píng)價(jià):是指在一定教育價(jià)值觀的指導(dǎo)下,依據(jù)確立的教育目標(biāo),通過(guò)使用一定的技術(shù)方法,對(duì)所實(shí)施的各種教育活動(dòng)、教育過(guò)程和教育結(jié)果進(jìn)行科學(xué)判定的過(guò)程。
教學(xué):是一種尊重學(xué)生理性思維能力,尊重學(xué)生自由意志,把學(xué)生看作獨(dú)立思考和行動(dòng)的主體,在與教師的交往和對(duì)話中,發(fā)展個(gè)體的智慧潛能、陶冶個(gè)體的道德性格,使每一個(gè)學(xué)生都達(dá)到自己最佳發(fā)展水平的活動(dòng)。
課程目標(biāo):是課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖。它規(guī)定了某一教育階段的學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)以后,在發(fā)展品德、智力、體質(zhì)等方面期望實(shí)現(xiàn)的程度,它規(guī)定了課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)。
師生關(guān)系:是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中結(jié)成的相互關(guān)系,包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度等。
學(xué)校生活:是教育者依據(jù)一定的教育方針,有目的,有計(jì)劃和有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行培養(yǎng)教育的一種
班級(jí)組織:是一個(gè)有一定人數(shù)規(guī)模的學(xué)生集體,是學(xué)校行政根據(jù)一定的任務(wù)、按照一定的規(guī)章制度組織起來(lái)的有目標(biāo)、有計(jì)劃地執(zhí)行管理、教育職能的正式小群體。它既是教學(xué)活動(dòng)的基層組織單位,又是學(xué)生生活及
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