現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名作分析.doc

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名作分析,文學(xué)類考研資料
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中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名作分析

第一節(jié)

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹
三步閱讀法
“三步閱讀法”是北大中文系文系教授溫儒敏溫儒敏老師提出的，即：第一步，直觀感受，啟動思維階段；第二步，設(shè)身處地，集中注意學(xué)習(xí)新知階段；第三步，名理分析，鞏固、提高、反饋和遷移階段。
以曹禺為例，學(xué)習(xí)者要讀原著利用課外時間完成，獲得直觀感受�；蛘邔崟r觀看電影《雷雨》，獲得直觀感受。如學(xué)習(xí)者讀完原著后初步的感受是怎樣的？閱讀中寶貴的第一感覺，有沒有，是不是記在筆記本上。關(guān)于《雷雨》，哪些問題可以使學(xué)習(xí)者的興趣深入下去，能不能把具體的感受明確地描述出來？
對曹禺的作品有了了解之后，也就是說研讀曹禺作品，這是后就要設(shè)身處地的回到曹禺所處的歷史現(xiàn)場，走進曹禺成長的時代，如官僚家庭的環(huán)境、母親對戲劇的愛好、中外戲劇的影響等等。學(xué)